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《醉翁亭记》同步训练练习题

《醉翁亭记》同步训练练习题

  (一)“环滁皆山也……得知心而寓之酒也”

  【阅读训练】

  1、文中最能说明醉翁亭命名之意的一句话是“ ”。

  2、下列句中加横线的“之’与“名之者谁”句中的“之”用法相同的一项是( )

  A、醉翁之意不在酒 B、属予作文以记之 C、两狼之并驱如故 D、箕畚运于渤海之尾

  3、写出文段中的两个成语 、

  4、用现代汉语翻译下面的。

  ⑴有亭翼然临于泉上者

  ⑵醉翁之意不在酒,在乎山水之间也

  1、 本语段的中心句是

  2、 解释下列加横线的词。

  ⑴泻出于两山之间也 泻 ⑵有亭翼然 翼 ⑶饮少辄醉 辄

  3、 在这段文字中,作者用哪两句话进一步说明“醉翁“二字的深意,把景与情直接联系了起来?

  (二)“若夫日出而林霏开……太守醉也”。

  【阅读训练】

  1、 写出“若夫日出而林霏开……而乐亦无穷也”一段中写春夏秋冬景色的原句。

  春: 夏: 秋: 冬:

宝宝晚上睡觉老是抽搐是什么原因>  2、联系全文,可以从语段中看出作者表达的一种( )

  A、被贬之后的抑郁心情 B、与民同乐的思想感情 C、山水之乐 D、“醉”与“乐”的统一关系

  3、从选文看,太守醉并非因酒而起,而是由于 和 。

  4、语段表达了与民同乐的思想感情,这种思想境界,我们可以感受到作者也具有范仲淹《》一文中所抒发的 的旷达胸襟。

  5、下列各组语句中叫横线词的意思相同的一组是( )

  A、⑴往来而不绝者 ⑵帅妻子邑人来此绝境 B、⑴临溪而渔 ⑵把酒临风

  C、⑴宴酣之乐 ⑵医之好治不病以为功 D、⑴宴酣之乐 ⑵而不知太守之乐其乐也

  6、下列各组中加横线词意思不相同的一项是( )

  A、⑴非丝非竹 ⑵无丝竹之乱耳 B、⑴往来而不绝者 ⑵以为妙绝

  C、⑴行者休于树 ⑵捕蛇者说 D、⑴杂然而前陈者 ⑵其一犬坐于前

  7、“前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝”描写的是滁人出游的场面。通过这个场面,你能感受到什么?

  8、欧阳修尽管被贬滁州,仍能有所作为。请结合自己生活实际,谈谈你从中得到的启示。

  【拓展比较阅读】

  (一) 阅读甲乙两则文言文,按要求回答文后问题。

  〔甲文〕“若夫阴雨霏霏……太原有专门看癫痫的医院吗感极而悲者矣”

  〔乙文〕“若夫日出而林霏开……而乐亦无穷也”

  1、 解释下列句子中加横线词在文中的意思。

  ⑴日星隐曜,山岳潜形 ⑵去国怀乡,忧谗畏讥 ⑶日出而林霏开

  2、下列句子中加横线的“而”字,意义和用法与例句相同的`一项是( )

  例句:水落而石出者 A、黑质而白章 B、云归而岩穴暝 C、学而不思则罔 D、吾恂恂而起

  3、把下面的文言文句子翻译成现代汉语。

  野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。

  4、甲乙两段文言文都是写景的名段,却表达了作者不同的心境。

  甲段写了 的景色,表达了作者 的心情;乙段写了 的景色,表达了作者 的心情。

  (二)阅读甲乙两段文字,按要求回答文后问题。

  〔甲〕“若夫日出而林霏开……而乐亦无穷也”。“已而夕阳在山……庐陵欧阳修也”。

  〔乙〕修之来此①,乐其地僻而事简,又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间,乃日与滁人仰而望山,俯而听泉。掇②幽芳而荫乔木,风霜冰雪,刻露清秀,四时之景无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成,而喜与予游也。因为本其山川,道其风俗之美,使民知所以安此丰年之乐者,幸生无事之时也。夫宣上③恩德,以与民共乐,刺史④之事也。遂书以名其亭焉。(欧阳修《丰乐亭记》)

  〔注释〕①此:指滁州。②继发性癫痫的治疗方法有哪些掇:拾取,采取 ③上:皇上 ④刺史:代称知州。写此文时,作者为滁州知州。

  1、 解释下列加横线词在文中的意思。

  ⑴佳木秀而繁阴 秀: ⑵遂书以名其亭焉 名:

  2、 把下面句子翻译成现代汉语。

  ⑴人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。

  ⑵乃日与滁人仰而望山,俯而听泉。

  3、 乙文中,作者为什么要取亭名为“丰乐亭”?(用文中回答)

  4、甲乙两文旨趣相同,都表现了怎样的政治思想?

  5、简要分析甲乙两文在景物描写方法上的异同。

  附参考答案:

  (一)【阅读训练】

  1、醉翁之意不在酒,在乎山水之间也 2、B 3、峰回路转、醉翁之意不在酒 4、⑴有座亭子,四角翘起,象鸟张开翅膀一样,高居在泉水的上边。⑵醉翁的情趣不在酒,而是在于山水之间。 5、醉翁之意不在酒,在乎山水之间也 6、⑴泻:倾泻 ⑵翼:象鸟张开翅膀 ⑶辄:就 7、醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得知心而寓之酒也。

  (二)【阅读训练】

  1、春:野芳发而幽香 夏:佳木秀而繁阴 秋:风霜高洁 冬:水落而石出者 2、B 3、美丽的山水景色 百姓安定富足的生活 怎么治羊角风4、不以物喜,不以己悲 5、D 6、B 7、滁州百姓生活安乐,太平,富足;也说明太守治理有方。

  【拓展比较阅读】

  (一)1、⑴隐没,隐藏 ⑵离开 ⑶散开,消失 2、B 3、野花开了,散发着清幽的香味;好的树木枝叶繁茂,形成一片浓郁的绿荫。 4、阴雨连绵 悲(悲伤、忧伤); 朝暮四季 乐(喜悦、欢乐) (二)1、⑴开花,这里是滋长的意思 ⑵离开 2、⑴游人知道跟着太守游玩的乐趣,却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。 ⑵于是经常同滁州人在这里仰头望山,低头听泉声。日:“每天”不现实,应当为“经常”。 3、乐其岁物之丰成;安此丰年之乐 4、与民同乐

  5、相同点:两文都善于抓住景物的特征来描写,语句凝练,笔墨传神。⑴甲文以“秀”言春,以“繁”状夏,以“洁”喻秋,以“水”写冬,无不情状具备,精确熨帖。⑵乙文以“掇幽芳”言春,以“荫乔木”指夏,以“风霜冰雪”“刻露清秀”概括秋冬之景象,状难写之景如在目前。

  不同点:乙文用散句描写。甲文则多用对偶句,句式变化错落有致;且巧用虚词“而”“也”,增添了回环咏叹的意味。

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